Les cahiers pédagogiques publient : « L’EDD : comment faire ? »

, par David Guillerme

Les cahiers pédagogiques viennent de publier en janvier le numéro 478 sur « L’EDD : comment faire ? », présentant des récits d’expériences riches et variés, où chaque enseignant trouvera matière à réfléchir, s’interroger, et mettre en œuvre.

Ce dossier souhaite montrer les effets positifs de l’EDD, mais aussi les contradictions et les ambigüités. Développer l’esprit critique des élèves, sortir de l’idéologie des discours, pas si simple ! les auteurs ont donc voulu, avec des récits d’expériences riches et variées, proposer des réflexions parfois dérangeantes.

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Voir en ligne : N°478 des cahiers pédagogiques

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